La educación cambió por completo y la inteligencia artificial ya forma parte de las aulas. Sin embargo, autoridades educativas coincidieron en que esta tecnología debe verse como una herramienta para fortalecer el aprendizaje y no como una amenaza. Bajo esa visión, se realizó la Séptima Sesión Ordinaria del Espacio de Deliberación de las Comisiones Estatales para la Planeación de la Educación Superior (ESCOEPES).
Este órgano colegiado funciona como un espacio de diálogo y coordinación en México. Su principal objetivo consiste en articular las políticas educativas entre la Federación y las universidades para mejorar el desarrollo del sistema de educación superior.
Este 27 de mayo, las autoridades de diferentes estados del país se reunieron en el edificio de gobierno, en Pachuca, para discutir los retos actuales y las posibles soluciones que permitan fortalecer la educación en México.
IA, acceso educativo y retos docentes marcan discusión
Durante su participación, Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior en la Secretaría de Educación Pública de México, habló sobre la creciente presencia de la inteligencia artificial en las aulas. Además, advirtió que esta tecnología no es neutral y que incluso las herramientas digitales pueden verse vulneradas por intereses comerciales. Aun así, destacó la importancia de aprovechar estos recursos para impulsar el pensamiento crítico entre las y los estudiantes.
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Por otra parte, Natividad Castrejón, secretario de Educación en Hidalgo, señaló que la educación enfrenta desafíos importantes, entre ellos la afluencia masiva de estudiantes, el debilitamiento de la posición de los docentes y la falta de una síntesis unitaria y coherente de todos los saberes. También subrayó la importancia de fortalecer las áreas de coordinación para mejorar el desarrollo educativo en el país.
A su vez, el gobernador de Hidalgo, Julio Menchaca, reconoció el trabajo de la presidenta Claudia Sheinbaum y su impulso para que todos los mexicanos tengan acceso a la educación. El mandatario destacó que uno de cada tres hidalguenses forma parte del sistema educativo, situación que, afirmó, también funciona como un atractivo para la llegada de inversiones al estado. Además, reiteró que la intención es que las personas migren a otros lugares únicamente por decisión propia y no por necesidad.
En entrevista con medios de comunicación, Ricardo Villanueva Lomelí también habló sobre los proyectos de las universidades Rosario Castellanos (UNRC), institución pública y gratuita de educación superior en México que busca garantizar el acceso universitario a sectores históricamente excluidos. El subsecretario puntualizó que se espera contar con al menos una universidad en cada entidad federativa.
El funcionario declaró: “Yo les puedo asegurar que ese compromiso va a ser cumplido y tendrán la Universidad Rosario Castellanos sin duda”.
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