Mil 726 alumnas y alumnos en condición hospitalaria recibieron atención educativa durante 2025 gracias al programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital (SIGAPREN) Hidalgo, una estrategia que garantizó la continuidad escolar de niñas, niños y adolescentes mientras enfrentaron procesos médicos. Desde el inicio del año, el Instituto Hidalguense de Educación (IHE) impulsó este esquema pedagógico para mantener el vínculo académico de estudiantes internados en unidades hospitalarias del estado.
A lo largo del periodo, el programa operó en tres hospitales estratégicos. El Hospital del Niño DIF Hidalgo concentró la mayor cobertura, con mil 065 alumnos-pacientes atendidos. En tanto, el Hospital General de Pachuca brindó acompañamiento educativo a 550 estudiantes, mientras que el Hospital General del Valle del Mezquital de Ixmiquilpan registró 111 atenciones. En conjunto, estas acciones permitieron que el proceso de enseñanza continuara aun en contextos de tratamiento médico.
Al cierre oficial del ciclo escolar 2024–2025, en julio de 2025, el programa contabilizó mil 591 alumnos-pacientes atendidos, cifra que refleja la continuidad del servicio durante todo el calendario escolar. Además, dentro de este universo, 33 estudiantes con diagnóstico de enfermedad crónico-degenerativa recibieron atención educativa permanente durante todo el ciclo en el Hospital del Niño DIF Hidalgo, lo que fortaleció su permanencia y avance académico.
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Coordinación escolar y fortalecimiento docente
Para asegurar resultados académicos, SIGAPREN Hidalgo coordinó acciones con escuelas vinculadas de preescolar, primaria y secundaria. Esta articulación permitió acreditar y certificar los estudios de los alumnos atendidos, con el objetivo de no interrumpir su trayectoria educativa y facilitar su reincorporación escolar.
De manera paralela, el programa fortaleció su componente académico mediante Consejos Técnicos Escolares y talleres intensivos de capacitación docente durante 2025. Estos espacios abordaron temas clave como el papel del juego en el aprendizaje, la Nueva Escuela Mexicana, la evaluación formativa y los programas de mejora continua, correspondientes a los ciclos escolares 2024–2025 y 2025–2026.
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